Economiques

Jean Hindriks et Marijn Verschelde ont publié dans "Regards Economiques"une étude dont l'objectif était de déterminer les raisons pour lesquelles l'enseignement flamand était plus efficace que l'enseignement francophone.

Nous ne discuterons pas (trop) l'accusation grave de Ariane Baye, chercheuse à l'ULG et responsable scientifique de PISA pour la communauté française de "plagiat".  Monsieur Hindriks y a déjà (très bien) répondu et considérons qu'il est dommage de refuser un débat qui pourrait avoir comme conséquence l'amélioration de la qualité de notre enseignement au nom de guerres de chapelles et de velléités de reconnaissance un peu déplacées.

Autres précautions liminaires: si j'ai en effet répondu à l'appel de monsieur Hindriks à lui faire part de commentaires avant publication de sa note, cela ne signifie en aucun cas que j'adhère sans réserve à ses conclusions. Enfin, je le remercie d'avoir pris en compte certaines de mes suggestions, ce qui démontre son honnêteté intellectuelle, mise elle aussi en cause par madame Baye.

Nous discuterons ici de plusieurs points, en réaction aux nombreuses réactions que cette étude a suscitées.